В каждом выпуске — знакомство с одной мастерской: её атмосфера, подход мастера, первые студенческие открытия и маленькие победы.
Следите за лентой — будем показывать, как рождается новое поколение артистов.
Вчера 7.09 на первом занятии по актёрскому мастерству в мастерской народного артиста РФ Валерия Афанасьева первокурсники начали осваивать искусство импровизации.
Ключевая мысль, с которой началось занятие - правда рождается в движении.
Мастер опирался на опыт великих — в том числе на мысль народного артиста СССР Юрия Соломина о том, что «если ноги врут, то ничего не сможешь сыграть», и на наблюдении Михаила Чехова о выразительности тела.
Практические задания строились на бытовых, но эмоционально насыщенных ситуациях: опоздание на занятие к ректору, ожидание автобуса, встреча со знакомым, который не замечал, просьба о милостыне.
Студенты учились передавать смысл не словами, а жестом, шагом, посылом энергии.
История про кожаную туфельку - лодочку стала маленьким откровением: один предмет — и ты уже другой человек. Меняется осанка, меняется взгляд, меняется даже то, как ты дышишь.
И в финале — личная история мастера о встрече с первой женой, которую он сначала не узнал. В ней не было никакой актёрской задачи, только жизнь. Но именно она лучше всего объяснила, зачем актёру нужно быть внимательным к деталям.
Для первокурсников этот урок стал первым шагом в профессию, где правда — не абстракция, а то, что можно почувствовать в собственном шаге.
Следите за лентой — будем показывать, как рождается новое поколение артистов.
Вчера 7.09 на первом занятии по актёрскому мастерству в мастерской народного артиста РФ Валерия Афанасьева первокурсники начали осваивать искусство импровизации.
Ключевая мысль, с которой началось занятие - правда рождается в движении.
Мастер опирался на опыт великих — в том числе на мысль народного артиста СССР Юрия Соломина о том, что «если ноги врут, то ничего не сможешь сыграть», и на наблюдении Михаила Чехова о выразительности тела.
Практические задания строились на бытовых, но эмоционально насыщенных ситуациях: опоздание на занятие к ректору, ожидание автобуса, встреча со знакомым, который не замечал, просьба о милостыне.
Студенты учились передавать смысл не словами, а жестом, шагом, посылом энергии.
История про кожаную туфельку - лодочку стала маленьким откровением: один предмет — и ты уже другой человек. Меняется осанка, меняется взгляд, меняется даже то, как ты дышишь.
И в финале — личная история мастера о встрече с первой женой, которую он сначала не узнал. В ней не было никакой актёрской задачи, только жизнь. Но именно она лучше всего объяснила, зачем актёру нужно быть внимательным к деталям.
Для первокурсников этот урок стал первым шагом в профессию, где правда — не абстракция, а то, что можно почувствовать в собственном шаге.
