Педагогами выступили сам Марк Григорьевич и Владимир Олегович Давиденко. Публике и кафедре представили два разноплановых показа: будущий дипломный спектакль «Доктор Чехов» и заявку на дипломную работу «Замарашка».
«Доктор Чехов» — попытка взглянуть на классические тексты глазами молодых актёров и зрителей. В основу легли рассказы «На гулянии в Сокольниках», «Устрицы», «Дипломат», «Ванька», «Унтер Пришибеев», «Антрепренёр под диваном» и «Спать хочется». Спектакль объединяет разные по настроению и жанру произведения в единое сценическое исследование человеческой природы: здесь соседствуют тонкий юмор и сатирический гротеск, детская беспомощность и жестокость мира, абсурд бюрократии и трагедия «маленького человека». Вместе с педагогами и мастером студенты размышляют о темах, актуальных и сегодня: равнодушии и сострадании, власти и бессилии, мечтах и разочарованиях, свободе личности и общественных условностях. Они стремятся сохранить интонацию Чехова и найти в его текстах живой разговор со зрителем о боли, надеждах и праве оставаться собой.
«Замарашка» — неклассическая сказка с несчастливым концом. История «Золушки» перенесена в Польшу, в женскую колонию для несовершеннолетних. Что будет с девочками, столкнувшимися с жестокой стороной жизни? Смогут ли они преодолеть злобу и несправедливость, сохранив внутренний свет? Эти вопросы исследует постановка режиссёра-педагога Владимира Давиденко.
Экзамен у такого мэтра, как Розовский, всегда отличается смелыми экспериментами: будущие артисты превратили академические показы в полноценные спектакли, меняя жанры и охватывая разнообразные исторические эпохи. Марк Григорьевич высоко оценил мастерство, темперамент и глубину раскрытия характеров — эта похвала мастера стоила огромного труда в поиске верной тональности образов.
Экзамен сдан, но учёба продолжается. Впереди — новые этюды и долгий путь к настоящему мастерству. Закрыта ещё одна творческая глава. Вы сегодня в очередной раз проверили себя на прочность. Не забывайте: театральный вуз — это не просто учёба, это отдельная жизнь. Желаем прожить её ярко!
«Доктор Чехов» — попытка взглянуть на классические тексты глазами молодых актёров и зрителей. В основу легли рассказы «На гулянии в Сокольниках», «Устрицы», «Дипломат», «Ванька», «Унтер Пришибеев», «Антрепренёр под диваном» и «Спать хочется». Спектакль объединяет разные по настроению и жанру произведения в единое сценическое исследование человеческой природы: здесь соседствуют тонкий юмор и сатирический гротеск, детская беспомощность и жестокость мира, абсурд бюрократии и трагедия «маленького человека». Вместе с педагогами и мастером студенты размышляют о темах, актуальных и сегодня: равнодушии и сострадании, власти и бессилии, мечтах и разочарованиях, свободе личности и общественных условностях. Они стремятся сохранить интонацию Чехова и найти в его текстах живой разговор со зрителем о боли, надеждах и праве оставаться собой.
«Замарашка» — неклассическая сказка с несчастливым концом. История «Золушки» перенесена в Польшу, в женскую колонию для несовершеннолетних. Что будет с девочками, столкнувшимися с жестокой стороной жизни? Смогут ли они преодолеть злобу и несправедливость, сохранив внутренний свет? Эти вопросы исследует постановка режиссёра-педагога Владимира Давиденко.
Экзамен у такого мэтра, как Розовский, всегда отличается смелыми экспериментами: будущие артисты превратили академические показы в полноценные спектакли, меняя жанры и охватывая разнообразные исторические эпохи. Марк Григорьевич высоко оценил мастерство, темперамент и глубину раскрытия характеров — эта похвала мастера стоила огромного труда в поиске верной тональности образов.
Экзамен сдан, но учёба продолжается. Впереди — новые этюды и долгий путь к настоящему мастерству. Закрыта ещё одна творческая глава. Вы сегодня в очередной раз проверили себя на прочность. Не забывайте: театральный вуз — это не просто учёба, это отдельная жизнь. Желаем прожить её ярко!
